Otra de las
actividades que más os han gustado son los dibujos con formas geométricas, así
que hoy lo vamos a volver a hacer, estos dibujos nos
permitirán repasar las formas geométricas y desarrollar la creatividad de
vuestros hijos/as aquí os dejo algunos ejemplos.
Como os
gustó mucho la actividad de la pelota de papel, hoy vamos a repetirla.
Pelota de
papel: mejoraremos la coordinación general del niño/a.
Cogemos un
folio que no sirva y hacemos una pelota de papel, invitamos a nuestro hijo/a a
lanzar la pelota al aire y a cogerla, caminar con la pelota en la cabeza,
lanzar la pelota con el pie, soplar la pelota y moverla, etc
Hoy vamos a
medir la mesa del salón de nuestra casa con regletas y vamos a anotar en la
agenda cuanto mide. me tienes que mandar la foto de lo que mide.
(lo
mediremos con regletas del 10, contaremos de 10 en 10 y veremos cuanto mide)
Hoy vamos a
colorear, es importante rellenar todo el dibujo, podemos dibujar algo
relacionado con el verano, o coger un dibujo de cualquier libro de colorear que
tengamos en casa.
Fortalecen la
musculatura de su boca al tener que soplar y esto es muy importante en el
desarrollo del lenguaje. Siguen las pompas con los ojos lo que
ayuda a fortalecer sus nervios ópticos y a enfocar a diferentes distancias.
Así que cogemos un vaso
de plástico, echamos agua y detergente una cañita y a hacer pompas de jabón.
Hoy vamos a
hacer dibujos con formas geométricas, estos dibujos nos permitirán repasar las
formas geométricas y desarrollar la creatividad de vuestros hijos/as aquí os
dejo algunos ejemplos
MICA os desea un buen fin de semana, hoy se siente contenta porque ve vuestros videos y le alegran el día y en paz porque ha dormido superbien en la nube blandita.
¿ Y vosotros /as cómo os sentis hoy?
Hoy vamos a
ver el cuento del monstruo de colores y vamos a dibujar el monstruo que
represente como nos sentimos hoy y ¿por qué nos sentimos así?.
El
autoconocimiento tiene un efecto positivo sobre la autoestima y sobre la
confianza en uno mismo en distintas situaciones cotidianas.
Hoy vamos a hacer una pelota de papel, para mejorar la motricidad gruesa, y la coordinación general del niño/a.
Cogemos un
folio que no sirva y hacemos una pelota de papel, invitamos a nuestro hijo/a a
lanzar la pelota al aire y a cogerla, caminar con la pelota en la cabeza,
lanzar la pelota con el pie, soplar la pelota y moverla, etc
Faltan a
penas 20 días para terminar, este mes vamos a mandar tareas más llevaderas y
entretenidas, espero que os gusten.
Describir
fotografías: Con
ello mejoramos la capacidad de observación del niño/a y la expresión oral.
Deben coger
una fotografía y decir ¿cuantas personas aparecen?, ¿dónde estaban?, ¿qué
estación del año era?, ¿por qué hicieron la foto? y todos los datos que quieran
aportar.
Bueno esta
semana ha sido dura, así que para terminarla vamos a trabajar nuestro esquema
corporal, nos vamos a dibujar a nosotros mismos, y vamos a poner las partes del
cuerpo que dibujemos, así lo he hecho yo:
Hoy
trabajaremos la comprensión lectora, leeremos la siguiente historia a nuestros
hijos/as y después le realizaremos de forma oral las preguntas de abajo, así
sabremos si han comprendido o no lo que le hemos leído.
Después
realizarán un dibujo de la tortuga Huga y escribirán:
Hoy vamos a seguir la siguiente serie, no tienes que imprimir nada solo
que alguien te copie los círculos y tu pones los números, pero antes debes
adivinar, como cuentan esos pájaros.
¡Estos pájaros están locos, adivina como cuentan!
PISTA PARA QUIEN LE CUESTE: Ve sumando dos a cada número de la casilla de arriba y tres en las casillas de abajo.
Hoy os propongo un juego muy divertido vais a necesitar un
dado que tengáis por casa, tenéis que tirar el dado y el número que os toque
miráis el tablero en la pantalla y tenéis que leerlo.
Tenéis que tirar hasta que hayáis completado las seis tiras,
después escribe en la agenda algunas palabras que os suenen con esas sílabas.
Hoy es el
día de la familia, por lo que la actividad propuesta para hoy es la siguiente:
Un marco
para colocar una foto familiar, lo podéis hacer con el material que tengáis en
casa, goma eva, cartulina, folios de colores o folios blancos y lo coloreáis, o
con una caja de cartón…
Estos son algunos ejemplos.
Después
veremos este vídeo para que veáis cuantos tipos de familias puede haber.
Hoy vamos a
descubrir el mayor y el menor. El número mayor lo vamos a rodear de rojo y el
número menor de azul.
Así lo he
hecho yo:
25 – 32 – 15 –61 – 8 –
40
Ahora
practica tú con estos números:
9 – 5 – 1 –
3 – 7 – 14 – 19
20 – 13 – 18
– 27 – 4 – 16 – 9
31 – 10 – 6 –
2 – 17 – 21 – 8
Si crees que
tu hijo/a puede reconocer números mas grandes puedes poner otras cantidades.
Buen día
para todos/as.
Me han dicho algunas mamis que no queréis hacer las tareas, así que hoy me conectaré para hablar con algunos niños/as a los que le cuesta ponerse a trabajar. (a las 11:30 es voluntario).
Hoy vamos a ordenar estos números de mayor a menor. (para hacerlo
busca el número mas grande de todos lo escribes y lo tachas de la lista,
después haces lo mismo para los números que quedan).
3 – 7 – 4 – 2 – 5 – 1 – 6 – 8 – 10 – 9
Ahora ordena
estos:
7 – 10 – 4 –
8 – 12 – 1 – 15 – 3 – 6
RELIGIÓN:
Semana 12 al
15 mayo: solo lectura de la historia "Blanquita aprende a escuchar "
Semana 18 al
22 mayo: realizar un dibujo de la historia contada la semana anterior. Mandarla
a mi correo electrónico manrodsan@live.com
Esta semana
os he mandado las actividades de dos semanas, porque así es más fácil para
organizaros.
En el correo
poner nombre, apellidos y curso.
Os felicito
por lo bien que lo estáis haciendo y trabajando.
VALORES:
Mira el video y haz un dibujo de lo que más te haya gustado.
Pueden
recortar dibujos de revistas y formar un puzle con ellos, aquí os dejo un
ejemplo, si tenéis opción lo podéis imprimir, si no utilizáis una imagen
de una revista o de algún libro de colorear que tengáis en casa.
1º Coloreáis
la imagen.
2º Recortáis
todos los trozos (9 trozos como mínimo).
3º Montáis
el puzle en un folio.
4º Pegáis el
puzle en el folio.
Estos son algunos ejemplos de puzles, solo tenéis que hacer uno:
Hoy Trabajaremos los ordinales: Hacemos una fila con pinzas, regletas, piezas de construcción etc... y empezando siempre de izquierda/derecha
le pedimos al niñ@ que nos señale la 1ª, 3ª…..
En la agenda podéis dibujar una fila de formas geométricas y escribir debajo el ordinal.
No olvidéis colorear, poner el nombre en minúscula y la fecha.
Hoy vamos a jugar con las regletas, vamos a construir números.
Veremos el siguiente video y practicaremos, no hay que enviarme nada, solo practicar.
El niño/a que quiera puede grabar un video explicando lo que hace y como lo hace, para publicarlo en el blog.
Hoy trabajaremos la comprensión lectora, leeremos a nuestros hijos/hijas el siguiente cuentecito, después realizaremos de forma oral las preguntas de abajo de la lectura, así sabremos si han comprendido o no lo que le hemos leído.
Después realizarán un dibujo de la mariposa Rosa y escribirán:
Nombre y apellidos:
Fecha:
Título de la lectura:
Esta semana es cortita, lunes, martes y miércoles.
Hoy vamos a repasar las sumas y las restas, así que os dejo algunas para que la copiéis en vuestras agendas y las hagáis, no tenéis que hacerlas todas, solo 5 sumas y 5 restas. No olvidar poner vuestro nombre.